Η επίπονη προσπάθεια αποφέρει καρπούς

Η επίπονη προσπάθεια αποφέρει καρπούς

Μέσα στο μυαλό μου…

Άγχος

Κούραση

Καταπίεση

Συστηματικό πρόγραμμα

Πίεση

Merenda

Κιλά

Καρδιοχτύπια

Ελευθερία

Ξεκούραση

Ευχαρίστηση

Αισιοδοξία

Μαγιό

Happy end

     Ο δασκάλος/η δασκάλα ειδικών αναγκών διδάσκει παιδιά και νεαρά άτομα που έχουν τέτοιου είδους σωματικές αναπηρίες και χρειάζονται ανέσεις ειδικής εκπαίδευσης. Αυτή περιλαμβάνει εκείνα με οπτικά ή ακουστικά ή ομιλητικά προβλήματα. Τέτοια παιδιά μπορεί επίσης να έχουνε μαθησιακές ή πειθαρχικές δυσκολίες όπως και πολλοί θα είναι ιδιαίτερα έξυπνοι και θα έχουν πολύ καλή συμπεριφορά.

  Δίνει μαθήματα σε βασικά και προχωρημένα επίπεδα σε παιδιά και νεαρά άτομα με φυσικές αναπηρίες. Στην περίπτωση εκείνων με ακουστικές ή ομιλητικές ανικανότητες ο δάσκαλος/η δασκάλα μπορεί να χρειαστεί να μάθουνε εδικές τεχνικές διαβάσματος ομιλίας από την μετακίνηση των χειλιών ή γλώσσας συνεννόησης με νοήματα, για να μπορούνε να επικοινωνήσουνε μαζί τους. Στις περιπτώσεις εκείνων με οπτικές βλάβες, το μέσον διδασκαλίας μπορεί να περιλαμβάνει διάβασμα και γράψιμο σε σύστημα γραφής για τυφλούς (το σύστημα γραφής για τυφλούς είναι ένα σύστημα γραφής για τους τυφλούς που συμπεριλαμβάνει ανάγλυφες κουκκίδες που μπορούν να ερμηνευθούν με το άγγιγμα, κάθε κουκκίδα για την ομάδα των κουκκίδων που αντιπροσωπεύει ένα γράμμα, νούμερο ή σημείο στίξης). Ο δάσκαλος/η δασκάλα μπορεί επίσης να διδάξει τα ίδια τα παιδιά αυτά τα ειδικά επικοινωνιακά συστήματα. (Σε κάποιες περιπτώσεις αυτά τα συστήματα μπορεί επίσης να διδακτούν σε ενήλικες - π.χ. σε εκείνους που έχουνε χάσει την όρασή τους στη ζωή τους αργότερα.) Επιπρόσθετα ο δάσκαλος/η δασκάλα πρέπει να εκπαιδευτεί όπως οποιονδήποτε άλλο δάσκαλος/δασκάλα για να διδάσκει τα κύρια μαθήματα (μαθηματικά, φιλολογία, φυσική, χημεία, γεωγραφία, ιστορία, ξένες γλώσσες, κλπ.)

Σχολική βία

ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ 

  Είναι κοινός τόπος ότι η σύγχρονη καθημερινή μας ζωή μαστίζεται από κακεντρέχεια κι βία. Αυτό παρατηρείται ακόμα περισσότερο στην ενδοσχολική ζωή. Το τελευταίο χρονικό διάστημα διαπιστώθηκε έντονη αύξηση βίας μεταξύ των μαθητών στα ελληνικά σχολεία.Η σχολική κοινωνία αποτελεί μια από τις πιο σκληρές δομές συμβίωσης. Υπολογίζεται, ότι περίπου το 10-15% των μαθητών πέφτουν θύματα διαφόρων μορφών εκφοβισμού και άσκησης βίας, ενώ σχεδόν το 90% των μαθητών όλων των ηληκιών υπήρξε θύμα ή θύτης εκφοβισμού.(τα στοιχεία  αυτά πάρθηκαν από http://exelixeis.gr/koinonia/anisuxia-prokalei-to-fainomeno-tis-endosxolikis-bias/)  Σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί, βλέπουμε πως η χώρα μας καταλαμβάνει την 4η θέση μεταξύ 41 χωρών σε περιστατικά βίας και εκφοβισμού(ή bullying, όπως λέγεται διεθνώς ο τελευταίος) στα προαύλια των σχολείων(http://www.edu4u.gr/Comments.aspx?qId=19914).Μορφή σχολικής βίας είναι το λεγόμενο bullying. Όλοι έχουμε συνυπάρξει στα σχολικά μας χρόνια με παιδιά που χαρακτηρίζονταν ''νταήδες''.Πάντα υπάρχαν και θα εξακολουθούν να υπάρχουν τέτοιοι μαθητές που θα διαταράσσουν τη σχολική αρμονία.Συνήθως τα παιδιά που προκαλούν προβλήματα στη σχολική κοινότητα, έχουν τα ίδια υποστεί ανάλογου είδους βία είτε από το οικογενειακό ή κοινωνικό περιβάλλον. Μέσω αυτής της συμπεριφοράς δημιουργούνται επιπτώσεις και στη μετέπειτα ζωή των νέων, πράγμα που θα συμβάλλει αρνητικά στη ένταξη τους στη κοινωνία.